Você sabia?

Portfólio

 Unidade 2 - Atividade 4

Portfólio é uma coleção, pessoal e organizada, dos trabalhos, das construções e das descobertas que cada um faz ao longo de um curso. É como uma imagem do processo de sua aprendizagem.
Cada um fará um portfólio digital, onde você vai registrar a evolução do seu trabalho e poderá, ao longo do caminho, ir verificando como se dá o seu aprendizado.
Você vai criar a página inicial de seu portfólio onde vai registrar, ao longo do curso, as atividades que fez e fará, as coisas que descobrir e inventar. Mas nem tudo ficará nessa página.
Nela você vai colocar um comentário sobre cada atividade, sobre cada coisa que produzir e colocará links para essas coisas. Essa proposta visa a que você aprenda a fazer um hipertexto que reúna o que você já produziu neste curso até agora. Poderá também incluir comentários e links para objetos digitais e outros recursos que encontrar e cujo uso em educação lhe pareça interessante. Assim enriquecido, ao longo de todo o curso, esta coleção de documentos será o seu portfólio, um conjunto de documentos que retrata a sua trajetória, o que aprendeu, as reflexões mais importantes e um pouco de como aprendeu, como se deram as descobertas etc.
Para isso, você vai contar com um programa que, a esta altura, já é um quase “velho conhecido” seu, o editor de textos BrOffice.org Writer ou o Microsoft Word.

Vamos à atividade? Então, mãos à obra.

Veja a atividade completa em Atividades, no Teleduc.

Conhecendo e comentando trabalhos dos colegas

Unidade 2 - Atividade 3

1. Vá no Portfólio do grupo e leia os trabalhos dos colegas sobre Hipertexto.

2. A idéia é que o grupo caminhe para a construção de alguns consensos sobre o que é um hipertexto.

3. Escolha três trabalhos que apresentem algo que lhe pareça interessante e faça comentários no próprio documento, dizendo por que chamaram a sua atenção, para que os próximos leitores possam compartilhar de suas observações. O propósito é enriquecer um pouco cada um dos documentos com observações de muitos. Faça comentários breves e consistentes .

4. Volte ao seu trabalho e leia os comentários dos colegas. Se achar cabível, amplie ou replique os comentários, ou modifique alguma coisa em seu texto original. Aproveite os comentários de seus colegas para tornar seu (hiper) documento ainda melhor.

Notebook para Professores

Visite o site abaixo e confira a novidade!

http://www.professor.rs.gov.br/

LEMBRETE

Atenção!
No ambiente TELEDUC, quando algum arquivo postado não quer abrir, use o recurso salvar para depois abrir.

Internet e Educação: Um link possível

Unidade 2 - Atividade 2

A partir da leitura dos seguintes textos

“Como utilizar a Internet na educação” de José Manuel Moran : http://www.eca.usp.br/prof/moran/internet.htm
e “O professor e as novas tecnologias” de Elaine Turk Faria:
http://www.scribd.com/doc/15748664/profeatecnol51

Acesse o Fórum "Internet e Educação" e registre suas considerações, tendo em vista as seguintes questões:
- Como as TIC's, em especial a Internet, podem interferir no processo ensino-aprendizagem?
- Como deve se dar a relação professor-aluno-ferramenta?

Lembre de comentar as contribuições dos colegas.

Navegação

Unidade 2 - Atividade 1

1. Navegue começando pelos hipertextos. Sugerimos os links abaixo:
Cineduc
http://www.cineedu.com.br/
Kinema
http://www.valeapena.org.br/kinema/
Mnemocine
http://www.mnemocine.com.br/
Beatrix
http://www.beatrix.pro.br/

2. Escreva a sua reflexão em um editor de textos (Br Office ou Word):
Seguem algumas perguntas orientadoras para ajudar sua reflexão; lembre-se, são apenas orientadoras, não as tome como questões a serem diretamente respondidas.
• Clicar nos links facilitou ou complicou sua caminhada para compreender o que é um hipertexto?
• Você se perdeu?
• Conseguiu retornar e achar seus caminhos?
• Conheceu coisas inesperadas?
• Aprendeu um pouco acerca do tema central, os hipertextos?
• Há ganhos em navegar à deriva?

Salvar no portfólio do grupo como: unidade2_hipertexto_seunome

Entendendo o Hipertexto

Para entender melhor o que é hipertexto, acesse os links abaixo:

wikipedia: hipertexto

trabalhando com hipertexto

UNIDADE 2 - Internet, Hipertexto e Hipermídia

Navegação à deriva

Quem navega à deriva
sabe que há vida além dos mares nos mapas
além das bússolas, astrolábios, diários de bordo
além das lendas dos monstros marinhos, dos mitos
quem navega à deriva
acredita que há nos mares miragens, portos
inesperados, ilhas flutuantes, botes e salva-vidas
água potável, aves voando sobre terra, vertigem
quem navega à deriva
aprende que há mares dentro do mar à vista
profundidade secreta, origem do mundo, poesia
escrita cifrada à espera de quem lhe dê sentido

quem navega à deriva
se perde da costa, do farol na torre, dos olhares
atentos, dos radares, das cartas de navegação
imigra para mares de imprevista dicção.

Marcus Vinicius

“Navegação à deriva” está no livro Manual de instruções para cegos, editado pela 7 Letras, de Juiz de Fora, Minas Gerais, e ganhou o Prêmio Cidade de Juiz de Fora de Literatura, da FUNALFA.

Próximo dia 07 de Maio teremos um novo encontro.
Aguardo a presença de todos.
...e com as tarefas em dia!!